Tiene como objetivos concientizar a los estudiantes sobre la ludopatía y la ludopatía online, sus riesgos y consecuencias. También brindar herramientas y capacitaciones a los establecimientos educativos para la detección temprana del impulso al juego.
La Cámara de Diputados de Corrientes, presidida por Eduardo Tassano, en su sesión 18 otorgó media sanción al proyecto de ley que crea el Plan Provincial de Prevención de la Ludopatía online en el ámbito educativo, destinado a estudiantes de los niveles obligatorios del sistema educativo, de gestión pública y privada, en el ámbito de la Provincia.
La diputada autora de la iniciativa, Lorena Lazaroff, sostuvo que “la ludopatía no es un problema del futuro, es un problema del presente y cuando hablamos de problemática, estamos hablando de que en esta circunstancia está creciendo silenciosamente en nuestros niños, niñas y adolescente”.
“Este proyecto –continuó- lo que hace justamente es prevenir, detectar y acompañar. La UNICEF tiene establecido en la Argentina que el 24 % de los jóvenes juegan y apuestan online, es decir que uno de cada cuatro niños están apostando online y la verdad que la cifra es alarmante, porque si podemos observar, estamos viendo que el ingreso de esos niños a esa apuesta es a partir de los 13 años. Entonces, no estamos hablando de dinero, estamos hablando principalmente del desarrollo y el crecimiento de nuestros niños”, relató.
Los objetivos son: a) concientizar a los estudiantes sobre la ludopatía y la ludopatía online, sus riesgos y consecuencias; b) brindar herramientas y capacitaciones a los establecimientos educativos para la detección temprana del impulso al juego mediante apuestas y para el adecuado abordaje de la problemática y abordar la ludopatía y la ludopatía online desde una perspectiva integral, interdisciplinaria e individualizada, considerando las dimensiones sociales, económicas, familiares y emocionales de cada estudiante; entre otros.
La iniciativa prevé que cuando un establecimiento educativo detecte en un estudiante conductas vinculadas al uso, abuso o adicción al juego, sea online o no, deberá intervenir a través de su equipo pedagógico y/o interdisciplinario, elaborando un plan de acción individualizado destinado a garantizar la continuidad y el derecho a la educación.
La futura normativa será completa: contempla educación financiera y la promoción del uso responsable de las tecnologías de la información, entre otros ítems.
El expediente pasó al Senado.
